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2018.11
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 我們看重「健全的生命品格」!

我們深信父母與師長的「言行榜樣」與「價值教育」,是培養孩子「生命品格」與「公民責任」的重要關鍵,可以引導孩子在成長過程中,看重全人發展的思考,與釐清價值後的審慎行動。 我們期許孩子在「人與自我」、「人與他人」、「人與環境」、「人與生命信念」四個生命面上,都能建立優質的生命信念,作出優質的生命選擇,並且活出優質而健康的豐盛生命!
 
 
 

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  教學資源 【10年級】【情感關係】【性教育】教案28-愛的夢想家-親密關係暴力防範
【1-12年級】【霸凌】【肢體、言語霸凌】影音6-忌妒與勇氣
【K-2年級】【情感關係】【家人關係】繪本11-小凱的家不一樣了
  人物故事  ●被忽略的影響力
  文章分享 ●世界衛生組織將「遊戲成癮」列為疾病,為什麼許多心理學家仍強烈反對?
●以醫療彌補被大自然遺忘的染色體
●台灣半年20多件情殺案 我們的情感教育到底做得多失敗?
本期目錄 父母教養 ●小心孩子愈罵愈不乖
●青少年使用交友APP 爸媽該如何接招?
  學術研究 性別平權程度決定生育率? Weak support for a U-shaped pattern between societal gender equality and fertility when comparing societies across time
●以計畫行為理論為觀點探討大學生之性行為意圖
  進修時間 ●【研討會】2018第九屆教育創新國際學術研討會
●【線上研習】經典童話裡的性別意識
  調查統計 ●愛滋病統計資料、2018兒少煩惱與家長教養態度分析報告、民國105年「國中學生健康行為調查報告」、民國105年台灣地區第十二次家庭與生育調查報告
 

新聞集錦 

●雙性人醫療矯正手術 衛福部首訂年齡規範、管教兒少勿過當 CRC設有保障…等相關新聞11則

 
 
教學資源

【10年級】【情感關係】【性教育】
教案28- 愛情學分怎麼修?(愛情的體驗與責任)
˙教學時間:200分鐘
˙本教案為 106學年度校園性教育(含愛滋病防治)教學模組競賽高中職組優等

設計理念:「愛情」與「性」對青少年而言是迫切想嘗試的課題,要如何讓青少年瞭解戀愛是用『談』的,不是用『做』的,認真的去『愛』,即使結果是分手,也是成長過程必經之路,而不是傷害!另一課題「安全的性」與「迎接新生命」卻是青少年鮮少考慮的要點,如何引導學生覺察自己對愛情、親密關係的認知與態度,以及探究性親密關係的社會規範,理解負責任的愛與性為人生帶來真正的自主與快樂,「負責的愛、安全的性」、「負責的愛、用愛迎接新生命」才能真正保護自我、尊重他人、尊重生命的真愛的行為。
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【1-12年級】【霸凌】【肢體、言語霸凌】
影音6-嫉妒與勇氣(片長:3:17) (含教學指引)
誤以為同學小夏向教師打小報告,而用剪刀亂剪小夏的頭髮進行肢體與言語霸凌。一開始,同學們面對霸凌事件視若無睹並且落荒而逃。而後,由曾經也被霸凌過的小優同學先站出來聲援小夏,向霸凌說不。陸陸續續,其他曾經被霸凌過的同學們也一一發出正義之聲。最後,在班導師及同學的感化下,鵲姊也低頭認錯。此故事在小優主動向鵲姊伸出關愛之手下完滿落幕。(教育部反霸凌宣導卡通-防制身心傷害篇) 更多資源...

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【K-2年級】【情感關係】【家人關係】
繪本11-小凱的家不一樣了
星期四早上,十點過一刻,小凱發現廚房裡的茶壺變得不一樣了!早上爸爸出門前跟他說:「家裡就要變得不一樣了。」是哪裡不一樣呢?……小凱不知道。他跑進房間躲起來,關上門,把燈也熄了。就在門被打開之際,小凱看見媽媽手中竟抱著一個小寶寶!媽媽說:「嗨,我的寶貝。她是你的小妹妹。」… 更多資源...

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  人物故事

被忽略的影響力
「曾經,他不知道自己是誰,眾說紛紜的社會加深他的迷惘…今天他是男孩,張開有力的手臂保護懷中的女孩,明天他是女孩,纖細脆弱的心靈需要男孩呵護,後天,後天他是——啊,他是誰呢?這樣的迷惘何時可以告一段落?……是的,任何迷惘都會有告一段落的時候,他的也是。「今日男孩明日女孩」的日子已經過去了,他是男孩,即將和一個女孩結婚。他將用他有力的手臂保護他的女孩,他將與女孩一起呵護彼此纖細脆弱的心靈,他的裏面與外面 終於合成同一個人。」  更多故事...  

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  文章分享

世界衛生組織將「遊戲成癮」列為疾病,為什麼許多心理學家仍強烈反對?
「雖然上網、遊戲成癮還是來自於網路科技興起帶來新一代的身心發展問題,但從科學角度來看,賭博、遊戲、性、上網這類的非藥物成癮,遊戲成癮也屬於同類,這些行為其實是一種學習模式,用來應對壓力能夠舒緩焦慮不安的活動, 與其將他們再歸類成一種新的「精神疾病」,了解引發行為問題提供適當的治療法 ,究竟青少年在家庭生活或學校是如何感到倦怠,只能逃避現實對網路遊戲產生依賴?將他們拉回現實生活才是當務之急。」 閱讀全文...   更多文章... 

 以醫療彌補被大自然遺忘的染色體

「…任何醫療都需以努力解決「兒童和未來成年人的福祉和權利為優先」。應將注意力轉移到孩子身上,重新劃分「性發展障礙」和跨性別之間,生物學與心理學之間,以及兒童與成人之間的醫學界限;正如2010年德國DSD/Intersex 「生物倫理與跨性」團隊在工作原則和醫學建議所強調,兒童與成人之間的界限仍然非常重要。對這群孩子而言,他們的性別應該不是「其他」或「X」,而應為「未定」。醫療的目的,就是給予「性發展障礙」孩童一個相對正確的性別診斷,讓孩子可以獲得適當的醫療協助,能夠健康快樂的長大。閱讀全文...  更多文章... 

台灣半年20多件情殺案 我們的情感教育到底做得多失敗?
「一年超過6萬件親密關係暴力事件,半年20幾件恐怖情殺案件,許多加害者其實並非來自傳統認知的高風險家庭。我們身邊,這一刻還深情以待的人,下一刻可能就會是失控傷人的恐怖情人。為情所困,為何成為新的文明病?是什麼誘發了愛之欲其死的衝動?為什麼本該是心靈避風港的家,卻成了最傷人的場域?東方社會最欠缺的情感教育,該怎麼教?由誰來教?」閱讀全文...  更多文章... 

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  父母教養

小心孩子愈罵愈不乖
「如果父母的態度很凶,則教什麼就變得不重要了。因為孩子在害怕中腦袋產生凍結效應,根本就沒有聽進去,罵半天或講半天根本沒效。…國外有研究特別針對父母教導孩子的言談內容進行分析,結果發現,大為動怒的父母通常在責備孩子時直指人格上的缺失,直接責罵孩子的人格本質,例如說孩子「很壞」、「很惡劣」、「不誠實」;但溫和說理的父母通常把重點放在孩子行為造成的後果而不是人格上,他們會說「這樣別人會痛」、「他好傷心你看到了嗎?結果,直接責罵孩子本質引發孩子「我是個很差的人」的感受,反而讓孩子變得更頑劣;但引導孩子去留意自己行為結果時,孩子接收到的訊息是「爸媽不想要我這樣做」,結果孩子就會想要調整自己的行為,以重新獲得父母的喜愛。…」閱讀全文...    更多文章... 

青少年使用交友APP 爸媽該如何接招?
「青少年使用交友APP的因素很多元,可能是生活的調劑,也有趕流行的可能,或者是覺得好奇,也想要透過這樣的方式,跟現實生活中的人多一些共同討論的話題。賴柔吟說,比較大的問題是,青少年對個資的界線與掌握不如成年人清楚,可能在對方的要求之下提供一些照片、影片,而照片、影片傳出去後,孩子反而感到害怕,因為他不知道對方會怎麽使用,而有這種狀況也不敢跟父母說,結果影響到自己的生活,甚至連學校都不敢去。…臺北市聯合醫院松德院區兒童青少年精神科醫師賴柔吟提及,通常父母直接去挑戰孩子使用交友APP,直接了當地說使用交友APP是錯誤的,對事情沒有幫助。比較建議的做法是,透過孩子自我覺察的方式,讓他找出對使用交友APP的矛盾,親子雙方一起討論這些矛盾,如果親子雙方吵起來,那只會讓孩子繼續偷偷地使用。…」閱讀全文...    更多文章... 

 

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  學術研究

性別平權程度決定生育率?Weak support for a U-shaped pattern between societal gender equality and fertility when comparing societies across time
「人口統計學中最近的一些理論認為,性別平等與生育之間存在U形關係。在性別平等水平較低的社會以及性別平等程度較高的社會中,生育率理論上較高,在過渡階段生育率較低。該研究根據35個已發展國家在1960~2015年間的生育率和性別平等的數據,分析了性別平等(通過女性政治賦權實施)與生育率之間的關係。在跨國資料的簡易對比中,可以觀察到這種U形關係。但在研究不同時期的各國社會時,沒有證據能證明性別平等和生育率之間存在U形關係。」更多研究…

以計畫行為理論為觀點探討大學生之性行為意圖

「本研究主要是利用計畫行為理論瞭解大學生對於性知識、性態度及自我效能對性行為意圖之關係。本研究回收381份來自南台灣不同學門之大學生問卷。…研究結果證實,性知識對大學生之性態度及性行為規範的影響力達到統計上的顯著性,但對性行為自我效能是沒有影響性的。而性行為規範與性行為自我效能程度愈高的人,與性態度愈低的人相較,性行為意圖愈高漲,但就算是具備高漲的意圖,與大學生真實發生性行為卻是無關的。…本研究認為,雖然在法令規範上大學生已具備行為自主性,但由於缺乏社會經驗,仍需以性行為規範協助制止發生不夠安全之性行為。爰此,建議相關教育或輔導人員能適時地對大學生之性態度進行評量,以找出較無克制能力之大學生,並在學習過程中加強兩性交往之相關課程,讓大學生能確實掌握性行為發生前中後的狀況,以提升其自我效能程度,期能降低大學生在學期間之性行為發生機會。」更多研究… 

 

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  進修時間

研討會】 2018第九屆教育創新國際學術研討會-性別教育論壇(論壇E)
將於11月17日14:00-15:30於國立清華大學 南大校區講堂乙舉行。
性別教育論壇今年以「情感教育」為主題,邀請沈勝昂教授(中央警察大學-犯罪防治學系)、詹昭能副教授(世新大學社會心理學系)、鄭其嘉副教授(輔仁大學公共衛生學系)為引言人,分別從犯罪心理、社會心理、以及性教育的觀點切入,希望能帶領與會者對於青少年情感教育的方向與內涵有更深入的了解與探討。論壇報名

【線上研習】 經典童話裡的性別意識-
本線上課程邀請台北市士東國小林玫伶校長,演示如何藉由經典童話的故事內容與角色特質來探討刻板印象、帶領學生進一步思考相關議題。

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  調查統計

》愛滋病統計資料:危險因子統計表 & 年齡別統計表 & 最新統計月報(10月)
2018兒少煩惱與家長教養態度分析報告 (兒福聯盟)
民國105年「國中學生健康行為調查報告」(國民健康署)
民國105年台灣地區第十二次家庭與生育調查報告(國民健康署)

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  新聞集錦
雙性人醫療矯正手術 衛福部首訂年齡規範(2018.10.28)
管教兒少勿過當 CRC設有保障(2018.10.25)
兒盟調查:2成青少年沉迷追星 擔憂不合群遭排擠(2018.10.22)
兒童安全不能等 去年近7600孩童因交通事故傷亡(2018.10.18)
兒少教育發展帳戶成效不彰 兒盟籲放寬門檻(2018.10.17)
兒虐尤烈於恐攻(2018.10.15)
教導孩子勇於發聲 義大利兒童節目談性騷擾(2018.10.15)
收養諮詢、寄養家庭戶數減少 無家的孩子該怎麼辦?(2018.10.03)
奮戰10多年 長庚醫催生「兒保中心」(2018.09.11)
影/運用大數據+AI預防家暴 衛福部建置新通報系統(2018.09.05)
網路自殘遊戲流傳 法內政部警戒保護兒少 (2018.08.31)

 

 

 
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