|
教學資源 |
 |
【7-8年級】【情感關係】【性教育】
教案29- 青春愛情學堂
˙教學時間：200分鐘
˙本教案為 106學年度教學模組競賽國中組優等
本系列課程包含了以下幾個進程：進入交往前的思考、愛是什麼，以及愛的結局。課程提供學生討論的平台與自我探索機會，透過同儕之間對話讓學生有機會聽見其他同學的想法與價值觀，透過一些問題測試讓學生有機會瞭解自己對於愛的期待與價值觀。 更多資源...
|
|
................................................................................................................. |
 |
【7-12年級】【情感關係】【媒體識讀】
影音11-浪漫的愛：偶像劇的迷思(片長：16'5") (含教學指引)
小燕是一個對於愛情充滿幻想的女孩，經常沉溺於偶像劇之中，對於劇中所呈現的情節更是深信不疑，小美是小燕的朋友，在劇組工作，每天見到偶像劇背後的真實面，讓她了解偶像劇只是呈現出一個美好的幻想，已滿足觀眾的需求，而小美更是對於小燕近乎完好的愛情幻想更是不敢苟同。小燕在網路上認識了阿剛，阿剛的外型與體貼溫柔就像是偶像劇量身訂作的男主角，讓小燕為之深深著迷，經過了一段浪漫後，小燕發現事實並非如同自己所想像，她漸漸發現愛情不能只是幻想，偶像劇的人生並不真實...。(國教院教學頻道學習影片) 更多資源...
|
|
................................................................................................................. |
 |
【家長老師】【性別平等教育】
專書推薦-性別平等教育：教學資源手冊
本手冊的主題包括：生理性別、性別認同、性別刻板印象、性傾向（性取向），以及性別平等╱歧視等。各章內容包括三大部分：第一部分主要是釐清概念定義，簡介目前的理論與研究發現，另提供作為補充的延伸閱讀與教學資源；第二部分是教學原則，乃是以本書的基本理念為基礎，對教師提出一些教學上的叮嚀；第三部分是真實案例，主要是為了幫助教師更深入了解該章的概念或理論。本書適合各級學校教師或是對於性別平等教育有興趣的讀者閱讀，相信對於性別平等教育的相關主題會有更深入之了解。 更多資源...
|
|
................................................................................................................. |
| |
人物故事 |
|
|
|
》無心插柳的航海人生——專訪勵進研究船船長黃久倖
「眾人引頸期盼的海洋研究船「勵進」，搭載絕佳性能與各式先進科學設備，於107年5月23日舉行啟用典禮。在這場盛事中，不僅船本身受人矚目，氣質溫婉卻表現專業的黃久倖船長，更成了媒體爭相採訪的「嬌」點。相信關注「勵進」的大家一定也非常好奇，能駕馭這艘科研船、統領一幫水手的女性，究竟是一位怎樣的人？她又是如何成為船長的呢？」 閱讀全文... 更多故事...
|
|
|
................................................................................................................. |
| |
文章分享 |
 |
》你，也被網路霸凌過嗎?
「「網路霸凌」（cyber bullying）是指透過電腦或電子通訊軟體，如社群網站、部落格、手機簡訊、電子郵件等方式散布不實訊息，對特定人進行騷擾攻擊的行為。網路霸凌因為線上平台的匿名及快速傳播等特性，使霸凌者可以像藏鏡人，以迅雷不及掩耳的速度詆毀與侮辱他人，讓被霸凌者名譽、人格受到傷害。…司法院陳美彤法官依據多年的審判經驗，分享關於「職場網路霸凌」民眾常犯的涉法行為，以及當被霸凌時可尋求法律協助的方法。提醒上班族們，面對職場衝突與壓力時，應該選擇正確的管道尋求協助，而不是使用「黑特」、謾罵的方式，以身試法。」 閱讀全文... 更多文章...
|
|
................................................................................................................. |
| |
父母教養 |
 |
》 情緒控制，幾歲教最有效?
「在大腦發展上，情緒可被控制，但訓練要及早。研究發現，教導孩子情緒控制最佳的時期，是出生六個月到一歲半、二歲的時候（即《顏氏家訓》說的「教婦初來，教兒嬰孩」），三歲以後，大腦敏感度的曲線開始下降，四歲趨平，五歲壞習慣已養成，很難改了。為什麼要這麼早教？因為幼兒期的學習是不費力的內隱學習，大腦中負責模仿的鏡像神經元會把看到的行為，自動登錄在神經連接的突觸上。每次神經迴路活化，這個行為就被強化一次。」閱讀全文... 更多文章...
|
|
................................................................................................................. |
| |
學術研究 |
 |
|
》青少年時期親子關係滿意度的變化: 生態脈絡的影響
「本研究探討在青少年時期，青少年知覺親子關係滿意度的變化軌跡，同時，本研究也檢視青少年性別、身體成熟與生態脈絡變化（包括知覺父母教養行為、知覺父母婚姻關係、朋友支持、學業成績）對於親子關係滿意度變化的影響。本研究結果顯示，不論性別，青少年知覺親子關係滿意度由國中7年級到9年級顯著下降，而國中9年級到高中3年級則呈現穩定平緩的趨勢。青少年知覺親子關係滿意度的變化主要與生態脈絡變化有所關聯，而與性別、身體成熟無關。青少年知覺父母教養行為、婚姻關係的變化與父親和母親親子關係的變化有所關聯。青少年知覺父母越多採用說明理由、監督教養行為，越少採用體罰教養行為，其與父親和母親關係滿意程度越高。同時，青少年知覺父母婚姻快樂程度越高，其與父親和母親關係滿意程度越高。青少年知覺朋友支持、學業成績的變化與父親關係滿意度的變化無關，但與母親關係滿意度的變化有所關聯。青少年擁有較多朋友支持、較差成績，其與母親關係滿意度越高。本研究結果或許可以增進青少年親子關係變化的理論知識，並提供實務運用上的參考。」更多研究…
》華人父職的真相
「不論歐美或華人文化，在照顧教養子女的議題上，普遍都將父親定位為「次要家長」(secondary parents)，但是父親在親職角色上真的這麼「次要」嗎？近二十年來「新好爸爸」的觀念與實踐方向不斷改變；北美在1980年代出版了父親職育兒指導手冊，描述「新父親」(the “New Father”)與「準父親」(The “Expectant Father”)的角色概念，出版至今仍持續改版。各國文化中對於父親的描述同時有「嚴厲管教」、「打罵」的傳統角色，也有「新好爸爸」、「照顧男子氣概」、「愛妻愛子」的新興角色兩者並存的狀況。馮燕主任，運用中心的一項調查研究資料，和質性資料的整理，發現似乎可與現有文獻對話，找出當前華人社會親職參與的現象，並於2018台灣家庭政策國際研討會上首度發表。」更多研究…
|
|
|
................................................................................................................. |
| |
進修時間 |
 |
|
|
................................................................................................................. |
| |
調查統計 |
 |
|
|
................................................................................................................. |
| |
新聞集錦 |
 |
|
| |
▲TOP |
