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2021.9
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 我們看重「健全的生命品格」!

我們深信父母與師長的「言行榜樣」與「價值教育」,是培養孩子「生命品格」與「公民責任」的重要關鍵,可以引導孩子在成長過程中,看重全人發展的思考,與釐清價值後的審慎行動。 我們期許孩子在「人與自我」、「人與他人」、「人與環境」、「人與生命信念」四個生命面上,都能建立優質的生命信念,作出優質的生命選擇,並且活出優質而健康的豐盛生命!
 
 
  本期目錄 教學資源  【k-2年級以上】【性別議題】【繪本】-愛織毛線的尼克先生
【5年級以上】【性教育】【影音】-與青春共舞-經期的身心調節
【5年級以上】【性教育】【影音】-愛的迫降-月事知多少?
【5-6年級】【刻板印象】【教案】-S2素養教案-與眾不同 尊重差異
【10年級以上】【家長老師】【性別平等教育】【書籍】-性別平等教育—教學資源手冊
人物故事  六指媽媽呂梯 打「皂」無患子傳奇
文章分享 兒少私密照外流,如何亡羊補牢?-iWIN防護一把罩
和爸媽吵架是不孝嗎?心理學家剖析青少年親子衝突的內心小劇場
研究導讀或報導 工作與家庭和父親心理健康的衝突
學術研究 適當表達:親子衝突中的情緒精鍊
青少年生長與青春期發育
家庭及同儕因素對青少年毒品施用之影響
獎學金公告 台灣性教育學會財團法人杏陵醫學基金會研究生性教育論文獎助學金開放申請
專業知識 常見的性別刻板印象
進修時間 【研討會】2021「Always Online?!展望Z世代的性教育」學術研討會暨會員大會
【線上研討會】2021兒童發展與家庭研究學術研討會
【研討會】2021 媒體天空領航員 秋季論壇
【線上研討會】2021教育創新線上國際學術研討會-面對時代挑戰的永續發展教育
調查統計 愛滋病統計資料、2021年兒少面對父母離婚後的心情感受調查報告、2021 青少年COVID-19 疫情影響問卷調查報告、全國中小學老師線上學習調查
新聞集錦 從延後九點半上學 看學生學習困境 呼籲國高中課程減量 落實合理考招升學制、生不如死 7月新生兒減逾6%、展望會兒少保夏令營 讓孩子划出新體驗、64%青少年想上實體課 人際互動是主因…等相關新聞16則
 
 
教學資源  
【k-2年級以上】【性別議題】
繪本-
愛織毛線的尼克先生

尼克先生和他的朋友喬莉太太一樣,都愛織毛線。每天早晨在火車上,他們兩個都會坐在一起織不同圖案的毛線或玩具,而且還互相幫忙──尼克先生幫喬莉太太解開毛線的結,喬莉太太則幫尼克先生找漏針的地方。他們邊坐火車、邊織毛線、邊欣賞窗外風景,每天都很開心。可是突然連續好幾天,喬莉太太沒有出現在火車上,原來她病得很嚴重,躺在醫院休養。不能和尼克先生一起搭火車、織毛線的喬莉太太顯得非常沮喪。這時,尼克先生想到了一個方法讓她再次快樂起來……。更多資源
  
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【5年級以上】【性教育】
影音-與青春共舞-經期的身心調節

經期是女性一生長期的身體變化。對於影響女性一生身體變化的經期健康,若哀怨的嫌有月經真倒楣,還是作男生好,會讓女性自貶。一個培力的觀點乃是:女性因為有月經而能更多與自我身體對話,女性可以從這既有的生理變化,了解自我身心健康。 更多資源
 
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【5年級以上】【性教育】
影音-愛的迫降-月事知多少?

“月經”雖是很普遍的健教知識,但有些女孩視生理期為困擾,有些男孩並未正視女生的生理期。本片透過簡單趣味的影片呈現,讓女孩能更悅納並愛惜自己的身體,男孩也能體諒身邊的女性。這件事情~平常卻重要、普遍卻隱私,是女孩轉大人的徵兆,是女人的健康指標。更多資源
 
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【5-6年級】【媒體與性別】【刻板印象】
教案-S2素養教案-與眾不同 尊重差異
˙教學時間:135 分鐘(3節課)
˙本教案發表於國立清華大學K12課程與師培研究發展中心主辦
「S2素養教育成果發表暨研討會」
透過老師講述、觀看影片、調查訪談、小組討論、反思等方式,理解性別的異同之處及性別角色之多樣性,進而更能彼此尊重及包容。透過素養任務培養學生之同理心,以及對不同族群和人物之尊重、包容接納之態度與價值觀。更多資源
 
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【10年級以上】【家長老師】【性別平等教育】
書籍-性別平等教育—教學資源手冊
本手冊的主題包括:生理性別、性別認同、性別刻板印象、性傾向(性取向),以及性別平等/ 歧視等。各章內容包括三大部分:第一部分主要是釐清概念定義,簡介目前的理論與研究發現,另提供作為補充的延伸閱讀與教學資源;第二部分是教學原則,乃是以本書的基本理念為基礎,對教師提出一些教學上的叮嚀;第三部分是真實案例,主要是為了幫助教師更深入了解該章的概念或理論。適合各級學校教師或是對於性別平等教育有興趣的讀者閱讀,相信對於性別平等教育的相關主題會有更深入之了解。更多資源
 
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  人物故事  

六指媽媽呂梯 打「皂」無患子傳奇(臺南市政府勞工局)
「身心障礙又單親的呂梯,樂觀、真誠、勇敢、堅強,雖有痛澈心扉坎坷人生,仍正向思考面對所有挑戰。在西非流浪 2 年回國後,參加電腦職訓,到成功大學進修企業管理,學習市場調查、行銷策略、品牌包裝等等,在 2008年成立「真好運商行」開啟了無患子的創業之路。2008~2009 年獲邀台南之聲廣播電台及高雄廣播電台接受專訪,暢談神奇種子無患子的創業故事,2011年還拿到成大「金舵獎」殊榮。」
更多人物故事

 
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  文章分享  

兒少私密照外流,如何亡羊補牢?-iWIN防護一把罩( 衛生福利部國民健康署-健康九九)
「家長要協助孩子辨識網路交友陷阱,也要教育孩子自我保護觀念,更應教導「五不一要」的網路使用觀念:「五不」-第一,不要沉迷網路影響作息;第二,不要暴露個人資料;第三,不拍攝、傳送私密照或太過裸露的視訊與照片給任何人,即使網路上的戀人也一樣;第四,不要單獨赴約;第五,不要喝別人事先準備好的飲料。「一要」則是父母要積極藉由親子間約定,教導如何正當使用網路,並教育孩子自我保護措施,避免與網友約在非公開場合見面。家長應留意孩子上網與交友狀況,如果需要協助刪除網路私密照,或家長發現孩子正瀏覽色情、暴力犯罪網路內容,除了立刻勸阻,也可至「iWIN網路內容防護機構」進行網路檢舉、申訴,避免孩子身心受到不良影響。」更多文章分享

和爸媽吵架是不孝嗎?心理學家剖析青少年親子衝突的內心小劇場
(資料來源 : 研之有物。原文網址: 
https://research.sinica.edu.tw/parent-adolescent-conflict-emotion-refinement/)
「親子衝突是眾多臺灣家庭的困擾。為人父母,你曾經覺得「都是為了孩子好」,最後卻不歡而散嗎?身為青少年,又是否會因為害怕「不孝」的壓力,與爸媽爭執時選擇消極逃避,從未好好訴說自己的想法?「研之有物」專訪中研院民族學研究所葉光輝研究員,他長期投入華人親子衝突歷程、孝道研究,指出衝突其實具有正面意義,若能將危機視為轉機,不但可以緩解負面情緒,也是開啟雙方對話的第一步。」多文章分享

 
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  研究導讀  

工作與家庭和父親心理健康的衝突 (台灣大學中國信託慈善基金會兒少暨家庭研究中心)
「本研究顯示父親的工作家庭衝突與父親的心理健康有很強的連結。具體而言,當工作家庭衝突的改變會造成父親的心理健康有相對應的變化,進而改善或惡化父親的福祉。這個研究結果引起了對父親工作家庭衝突的強力關注,因為在澳洲有3分1的父親面臨這樣的狀況。這不僅對父親是很迫切需要解決的議題,對雇主更是;因為工作家庭衝突會降低勞工生產力及造成勞工耗竭與壓力,以及人力的流失。有一個可讓父親減少工作家庭衝突,進而促進他們的心理健康的模式。也就是提升工作的彈性、保障、合理的工時,以及工作期程與工作任務的掌控,可以透過政策或工作場所的調整來達成。這些研究證據可以有效地提倡並指導如何協助員工達到最適工作條件(無論在職的父親或母親)。我們強烈建議,尤其當父親不得已需要長工時的時候,應該要確保他們獲得有效幫助他們達到工作與家庭照顧的平衡且不會損害其心理健康,的工作條件。」更多研究導讀

 
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  學術研究  

適當表達:親子衝突中的情緒精鍊
何文澤、葉光輝、呂婕、Louise K. W. Sundararajan(2017)。適當表達:親子衝突中的情緒精鍊。本土心理學研究,48, 57-119。
「既往情緒調控研究多比較單一策略對某些依變項的優劣,較忽略真實生活情境會隨著時間改變。此特色在人際衝突情境更為顯著,因為情境容易隨雙方互動情況改變。本研究以親子衝突情境為研究脈絡,輔以切合華人文化的情緒精鍊理論,提出內含情緒調控歷程觀的情緒調控策略-適當表達:青少年在衝突中先抑制情緒反應,品味情緒經驗與反思後,尋求合適時機向父母分享自身情緒。本研究編製適當表達策略問卷,於研究一將其與重新評估策略、壓抑策略作比較,檢視它們在親子衝突中對青少年身心適應的影響。參與者為761位高中生(平均年齡16.6歲)。以結構方程模型分析,結果顯示:使用適當表達策略頻率愈高的青少年,其個體身心適應愈好,雖然其效果與重新評估策略無顯著差異,但明顯優於壓抑策略。而且適當表達策略對親子關係滿意度的正面效果顯著優於重新評估與壓抑策略。研究二使用主題分析法,訪談7位慣用適當表達者(平均年齡18.4歲),確立適當表達之運作階段為:忍耐離場、沉澱轉化、表達分享。上述研究顯示:納入歷程觀點的研究取向能發掘新的情緒調控方式,且比起單一策略的研究方式更貼合個體對真實情緒事件的反應,具有較佳的生態效度。」更多研究與論述

青少年生長與青春期發育
童怡靖(2020)。青少年生長與青春期發育。台灣醫學,24(4),402-406。
「青春期是成長快速的時期,由於第二性徵出現、同儕的比較以及情緒的敏感變化,這個階段常會遇到一些與生長及發育相關的疑問。家長及青少年最常見的擔心就是身材矮小及性早熟。由於時代及經濟變遷,營養狀況的改善,發育也有提前的趨勢,因此如何讓青春期的孩子把握生長的黃金時期,避免不必要的治療且能正常成長,需要倚賴醫界提供家長正確的資訊。孩子成長路上的三要訣,就是均衡的營養、足夠的運動及充足的睡眠。更多研究與論述

家庭及同儕因素對青少年毒品施用之影響
陳義峰,董芝妤(2021)。家庭及同儕因素對青少年毒品施用之影響。藥物濫用防治,6(1),49-75。
「關於青少年物質的施用常受其家庭與同儕的關係所影響,故本研究透過青少年友誼網絡及父母影響等關鍵因素,去了解家庭及同儕因素對青少年物質施用影響程度。本研究係於2018年4月至6月針對新北市某少年輔導機構12名曾經使用毒品之少年,以半結構式的個別訪談等方式進行。訪談結果顯示,父母管教態度、提供強有力的情感支持或容忍毒品使用的家庭環境,均有可能影響青少年毒品使用行為;青少年本身意願是停止使用毒品的關鍵因素;青少年再度使用毒品的原因常受到習慣性、同儕及心情所影響。為此,對於施用毒品之青少年宜深入了解其壓力源並發掘重要之依附關係及提升家庭監督功能,另反毒宣導教育可更貼近青少年之需求。」更多研究與論述

 
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  獎學金公告  
台灣性教育學會財團法人杏陵醫學基金會研究生性教育論文獎助學金開放申請。申請日期:每年度9/1-10/31。詳情請見台灣性教育學會網站  
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  專業知識  
常見的性別刻板印象
「分析各種性別刻板印象的樣貌,可知性別刻板印象常見於下列三方面。(一)性別特質-「性別特質」一詞所反映的是社會對不同性別之人格特質或行為表現的既定期待,若特質或行為表現符合社會期待會受到讚許,反之則會受到壓力或責罰。「性別特質」是以「性別」來分類「人格特質」,但事實上此一名詞卻可能會加強性別刻板印象。...(二)性別角色-個人受社會文化影響,對於不同性別在社會互動及分工上,往往會有固定模式的角色期待。...(三)職業選擇-性別的刻板印象深植在社會機構與廣泛的文化中,因此也會影響個人在職業的選擇以及生涯規劃。...這些都是性別刻板印象的影響。…」閱讀全文  更多專業知識
 
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  進修時間  

【研討會】2021「Always Online?!展望Z世代的性教育」學術研討會暨會員大會 台灣性教育學會主辦,於2021年9月18日(週六)9時至17時於國立臺灣師範大學誠101教室舉辦。線上報名

【線上研討會】「2021兒童發展與家庭研究學術研討會國立臺灣師範大學人類發展與家庭學系主辦。將於 2021年10月16日(星期六)舉辦。2021年9月22日開放線上報名。

【研討會】2021 媒體天空領航員_秋季論壇中華白絲帶關懷協會、政大數位傳播文化行動實驗室主辦,於2021年10月16日(星期六)上午9:20至下午4:00於國立臺灣師範大學博愛樓 114會議室舉辦。線上報名

【線上研討會】「2021教育創新線上國際學術研討會-面對時代挑戰的永續發展教育」由國立清華大學竹師教育學院主辦。將於2021年11月26日、27日舉辦。徵稿中。2021年09月27日投稿截止。

 
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  調查統計  

愛滋病統計資料:最新統計月報、危險因子統計表、年齡別統計表
2021年兒少面對父母離婚後的心情感受調查報告 (兒福聯盟)
2021青少年COVID-19 疫情影響問卷調查報告 (國立臺北大學社會工作學系、財團法人金車文教基金會)
全國中小學老師線上學習調查 (親子天下)

 
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  新聞集錦  
從延後九點半上學 看學生學習困境呼籲國高中課程減量 落實合理考招升學制度 (2021.08.23)
生不如死 7月新生兒減逾6% (2021.08.11)
台灣兒少性剝削4年近5000人受害 國小生受害率增253.8% 家扶籲「5要上網安全」守則 (2021.09.01)
嚴防兒少性侵案 監察院提三級預防機制 (2021.08.30)
展望會兒少保夏令營 讓孩子出新體驗 (2021.08.12)
孩子,到底該讓你懂多少?美國社會裡的衝突:新版性教育 (2021.08.16)
教育部反毒、反霸凌微電影 總獎金178 (2021.09.02)
國泰致力推動校園反毒教育 全台學子齊聚線上 迎戰第二屆國泰反毒英雄爭霸賽 (2021.09.02)
新北:電子煙及加熱式8/6起嚴管重罰 (2021.07.22)
電子煙「減」都是假的 行銷手法多變,勿輕信傷身!(2021.09.06)
商不會告訴你的事 (2021.09.06)
情壓力大想吸菸 為愛家人戒菸成功 (2021.08.05)
情停課逾8兒少感到無聊 3無對象說心事 (2021.08.02)
64%青少年想上實體課 人際互動是主因 2021.08.03)
情顛覆實體校園,均一讓遠距教育零距離 2021.07.27)
展望會發放助學金 宜蘭1484名弱勢學子無憂上學 (2021.09.07)
 
 
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