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教學資源 |
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【k-2年級以上】【性教育】
繪本-身體的秘密
「性」該怎麼說,又該如何教?讓這本書來幫助你教導孩子吧!保護孩子越早開始越好!即早教導孩子正確的觀念與健康的性教育,讓孩子從小就知道如何保護自己。拉一拉、翻一翻、轉一轉,在趣味互動中輕鬆教導性教育。更多資源 |
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【5年級以上】【性別平等教育】【CEDAW】
影音-性別平等與CEDAW動畫短片《織女的故事》
桃園是台灣的紡織重鎮,自60年代起便吸引了全國各地的女性前來就業。隨著桃園的產業轉型,這些女性又紛紛進入其它產業,繼續發揮女力。 然而女性在為城市穿針引線的過程中,仍然面臨社會上的性別歧視……很多女性在懷孕的過程中,於職場經歷歧視、甚至被迫離職,也有女性因為育嬰而不得不暫時或永久性的離開職場……。根據消除對婦女一切形式歧視公約(CEDAW)委員會建議,政府應該增加可負擔、易取得的公共托育服務,並訂定更加有利的法律與經濟誘因,來鼓勵父親申請育嬰假。只有家庭與社會各界共同支持,織女才能重回職場,織出七彩雲錦哦! 更多資源 |
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【5年級以上】【兒童權利公約】
影音-什麼是兒童權利公約CRC
《兒童權利公約》是用來保護兒童的公約。適用於全世界的兒童,即18歲以下的所有人。聯合國在1989年11月20日的會議上通過該有關議案,1990年9月2日生效。為向國際社會展現我國對兒少人權的重視,透過制訂施行法的方式,讓兒權公約公約成為國內法化,以確實保障兒童少年權益。103年5月20日立法院三讀通過兒權公約施行法.6月4日公布,自11月20日開始施行。更多資源 |
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【7-9年級】【愛滋防治教育】【性教育】
教案-青春愛同行- 性教育(含愛滋病防治)
˙教學時間:45 分鐘(1節課)
˙本教案出自108學年度健康促進學校師資專業成長研習-素養導向健康教學指南。
現在社會隨著網路普及、交友軟體氾濫,吸引充滿「好奇心」、「性衝動」與「缺乏性健康觀念」的年輕人,增加感染性傳染病的風險。根據疾管署統計,台灣愛滋感染者人數逐年成長,且有年輕化趨勢,我們必須正視此課題。培養學生健康的性態度、增加性知識,精熟生活技能,促進性健康素養,以利其成功因應生活情境中性議題挑戰與需求,展現健康行動遠離愛滋風險。本教案亦使用「愛滋疑雲」動畫,引導學生討論相關議題,並期能擁有預防愛滋的正確觀念,體會與關懷愛滋患者的意願,展現倡議宣導關懷與接納的行動力。 更多資源 |
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【10-12年級】【性教育】
教案-Show me your love-性教育
˙教學時間:100 分鐘(2節課)
˙本教案出自108學年度健康促進學校師資專業成長研習-素養導向健康教學指南。
性教育的目的是要學習如何愛人與被愛的教育,是「愛的教育」,並對自己性行為負責任的教育。隨著青春期的來臨,青少年對於情感關係產生期待與憧憬,教育不應只是威嚇、告誡禁止情感交往,學生需要以真誠的教育引導,循序漸進地培養健康交往態度與價值觀,學習溝通與表達的生活技能,以建立尊重、和諧的兩性關係。本教案設計透過教師提問討論以引導學生認識健康議題核心概念、播放「Show me your love」影片引導學生討論及情境演練、學習有效的協商技能於真實生活情境中實踐與應用。期待學生於課程後能覺知和培養對性與愛的健康態度、運用協商技能避免性誘惑、堅定自我的意願與信念,以維護身體的自主權、提升性健康行動力。更多資源 |
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人物故事 |
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》新北水電職人:「修水電,Women Can!」(新北市社會局)
「女生也會修水電?」刻板印象一直存在我們的生活。面對女性在家庭、職場等各領域的困境,新北市婦女中心有股新勢力成形!要帶我們看見不一樣的「女力」!「修水電,Women Can!」呂理民老師培育了一支「娘子軍」女性水電工,更與光啟高中的陳彥霖及周海新老師,帶著大家拿到丙級室內配線證照!此外,她們也走入社區為獨居長輩修水電,相信自己辦的到,進而善用能力助人,她們揮灑汗水的自信笑容是最美的」更多人物故事
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文章分享 |
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》成年了還得聽爸媽的話?高齡社會下的成人親子衝突解方(資料來源:中央研究院-研之有物。原文網址:https://research.sinica.edu.tw/parents-adult-child-conflict-yeh-kuang-hui/)
「成家立業、獨當一面之後,你還會經常和爸媽起衝突嗎?明明已不再是「小孩」,為何與父母的爭執依舊,說理說不通?中研院民族學研究所葉光輝研究員長期研究孝道文化、親子衝突歷程模型,研究對象除了青少年族群,近年更擴大關注成年子女面對親子衝突的處境。研究發現,滿足老年父母的心理需求是關鍵,而這不只是親子互動應關注的問題,更需要被社會制度所看見。」更多文章分享
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研究導讀 |
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》從童年到青少年的網路成癮生態預測因子及軌跡:全國代表性樣本的追蹤研究 (台灣大學中國信託慈善基金會兒少暨家庭研究中心)
「孩童的網路成癮的盛行率為13%,男生的網路成癮程度較女生高,但此差異僅在第一波針對10歲兒童的研究中發現;個體與學校因素方面,若孩童擁有良好的心理韌性及正向的學校經驗,其網路成癮程度則較低;家庭與社區方面,則發現若經歷過兒童疏忽(例如經常三餐不定、衣著髒亂、生病沒有被帶去就醫等)及社區暴力經驗,其網路成癮程度則較高(Hsieh et al., 2021)。若從長期追蹤網路成癮的發展軌跡來看,孩童成長到青少年階段,其平均網路成癮程度會隨年齡增長呈現上升趨勢;並發現擁有較強心理韌性的孩童,他們的網路成癮程度會隨年齡增長而下降;而經歷兒童疏忽及社區暴力的孩童,他們的網路成癮程度則隨著年齡增長而上升;但有趣的發現是,擁有正向學校經驗的孩童雖然網路成癮程度相對較低,但其網路成癮的成長曲線仍然隨年齡增長上升趨勢(Hsieh et al., 2021) 。」更多研究導讀
》給教育工作者:為初中生推行身體形象課的幾個實證貼士 (香港性文化學會)
「青少年特別在意身體形象。據澳洲Mission Australia發表的調查,「身體形象」連續9年都成為當地青年關注事項的首四位——每10個青少年中就有3人不滿意自己的體重或體形。身體形象就是人對於體形和外貌的想法、感受和行為。不滿自己的形象,不利青少年成長,已經為紮實的科學證據所支持。因此需要及早介入,提升兒童和青少年的身體形象。」更多研究導讀
》意外地接觸到色情 會為女孩帶來怎樣的傷害? (香港性文化學會)
「女孩意外地接觸到色情資訊,帶來的傷害可能比你想到的還多。因為有研究發現,在兒時意外地接觸到色情的女性,他們的人生中遇上更多性受害的事件。有四至六成不等的青少年意外地接觸到色情。女孩意外接觸的比例,比男孩更高。」更多研究導讀
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學術研究 |
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》成人親子衝突之建設性轉化路徑:功能性衝突評估、共享式解決策略與個人生活適應的關聯
葉光輝、曹惟純,(2014)。成人親子衝突之建設性轉化路徑:功能性衝突評估、共享式解決策略與個人生活適應的關聯。中華心理衛生學刊,27(2),173-199。
「研究目的:本研究以功能性衝突評估這一構念為核心,整合既有的青少年親子衝突正向轉化歷程理論與衝突解決策略相關研究結果,提出成人親子衝突建設性轉化歷程之基本架構,據以確認「共享式」、「自我導向式」、「自我犧牲式」三種解決策略中,是否僅共享式策略在親子衝突功能性評估對個人生活適應的影響路徑上扮演中介角色。研究方法:以成年子女為研究對象,資料取自台灣社會變遷基本調查計劃六期二次家庭組問卷。基於研究目的排除父母已過世或極少與父母互動的受訪者後,實際納入分析的正式樣本共787人,平均年齡33.1歲,男性佔54%、女性佔46%。以階層迴歸分析驗證所提出的中介效果模型,並以Sobel檢定、多元中介效果比對(Preacher & Hayes, 2008,分別檢驗三種衝突解決策略各自的中介效果是否達到顯著,以及三者的中介效果是否存在顯著差異。研究結果:在控制人口背景變項的影響下,當成年子女愈能採取功能性的信念來評估親子衝突事件,愈有利於提升其整體生活福祉及親子關係品質;而在此影響歷程中,僅成年子女採取「共享式」衝突解決策略的頻率,具有顯著的中介效果。研究結論:本研究從正向角度重新界定親子衝突的理論意涵,奠定成人親子衝突建設性轉化歷程中的基本中介路徑,有助於未來深入探究其中更完整的心理運作機制。」更多學術研究
》臺灣青少年親善照護服務之回顧與展望
江千代,劉丹桂,章薇卿,李孟智,季瑋珠,鍾蝶起,詹其峰(2019)。臺灣青少年親善照護服務之回顧與展望。健康促進研究與實務,2(1),P24-35。
「青春期是成長快速的時期,由於第二性徵出現、台灣青少年親善照護緣起於1993年「青少年保健門診計畫」;2004年由臺灣婦幼衛生協會根據WHO(2003)之青少年親善健康服務準則執行「青少年生育保健親善門診推廣計畫」,並定名為「Teens'幸福9號」;2010年起由臺灣青少年醫學暨保健學會承接,並擴大為「青少年親善醫師/門診計畫」,即對於青少年有關生殖健康、物質濫用、心理健康及肥胖等議題均提供親善的全方位醫療服務,並結合社區資源提供衛生教育宣導等服務,至2018年初,全國已有95家醫療院所提供青少年親善門診之服務。今依據衛生福利部國民健康署之政策規劃,轉型成為「青少年親善照護機構認證之規劃及試辦計畫」,推動14年的青少年親善門診成果斐然。本文乃針對這14年來推廣青少年親善照護服務理念與工作內容作一統整與回顧,包括青少年親善門診實施辦法、教育訓練課程簡介、社區資源整合與衛教宣導工作。在實施成果上,除分布於全國22縣市的95家青少年親善門診合作單位;同時也透過精心規劃的教育訓練,培育了590位青少年親善醫師以及53位青春期生育保健諮詢員。分析歷年收回之資料發現,青少年就醫需求以一般疾病為大宗,其次為疫苗注射;在諮詢/諮商服務的訴求上,以情緒問題為主,其次為人際關係及適應問題。本文亦對未來青少年親善照護服務提出幾點建議,包括:將青少年親善照護列為常態性服務、鼓勵院所加入青少年親善照護服務行列、強調青少年全方位健康照護的重要性、加強青少年參與機制,以及加強青少年健康促進及親善照護之相關宣導。」更多學術研究
》兒童氣質與焦慮及憂鬱傾向之關聯
謝妮娜,王珮玲,趙家琛(2018)。兒童氣質與焦慮及憂鬱傾向之關聯。中華心理衛生學刊,31(1),p.1-28。
「研究目的:探討兒童氣質與焦慮和憂鬱傾向的關係及不同焦慮和憂鬱程度的兒童其氣質之差異。研究方法:本研究於2012年8月至12月進行收樣,樣本為689位8至10歲兒童,男生319位,女生370位,以兒童氣質量表和貝克兒童青少年量表為研究工具。經家長同意後,家長於家中填寫兒童氣質量表,兒童於學校填寫貝克兒童青少年量表。研究資料以積差相關、多元迴歸及單因子多變量變異數分析資料。研究結果:兒童負向情感和外向性愈高,焦慮和憂鬱傾向愈高,而奮力控制中的注意力專注和知覺敏感度能共同預測焦慮和憂鬱傾向,至於四組兒童中低焦慮和低憂鬱傾向組的負向情感顯著低於其他三組兒童。研究結論:建議心理專業人員使用兒童氣質量表了解孩子氣質,協助父母、照顧者及師長教導兒童調節情緒、知覺敏感度、以及提升注意力之方法,並主動關心高負向情感兒童以預防焦慮及憂鬱傾向的出現。未來研究可建立兒童氣質量表之臺灣常模及檢驗其心理計量特性、長期追蹤以探討特定氣質對焦慮和憂鬱傾向的預測,以及研發調節氣質預防發展出情緒問題的方法。」更多學術研究
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專業知識 |
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》刻板印象與偏見
「不論是「刻板印象」或「偏見」,重點應在於它是否「僵化」不可動搖?是否已形成對人的不公平待遇而變成「歧視」?面對某些言論或意識型態時,必須要分辨何為普遍的事實、何為僵化的刻板印象。每個人都是獨特的個體,應避免過度地簡化人類行為的複雜度與多樣性,或忽略個體之差異特質,以免導致對於人類行為的錯誤理解,甚至剝奪個人多面向學習與選擇的可能性。」閱讀全文 更多專業知識 |
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【廣播節目】needs RADIO全球廣播網-《談情說愛》(鄭其嘉&趙瑞雯主持)
由首播於台灣時間週三22:00,重播於台灣時間週四08:00、週六12:00、週日06:00。「台灣性教育學會」與「社團法人中華華美媒體傳播協會」合作,規劃「談情說愛」網路廣播節目,將採專家對話方式進行,由鄭其嘉理事長與趙瑞雯副祕書長擔任節目主持人。節目4/21首播,好評不斷,驚喜連連,訪談內容學術與趣味兼具,是禁忌話題也是生活常態,充滿令人深思的議題,令人回顧你我的生命歷程。期待您的收聽與回饋!
【研討會】「新北市兒童友善城市論壇」。新北市政府社會局主辦,社團法人台灣好鄰居協會、國立臺灣大學中國信託慈善基金會兒少暨家庭研究中心承辦,於2021年11月15日(週一)9時至12時30分於新北市政府3樓307簡報室舉辦,並線上直播。線上報名。
【線上研討會】「「2021第十二屆教育創新國際學術研討會-面對時代挑戰的永續發展教育」由國立清華大學竹師教育學院主辦。將於2020年11月26、27日(週五、週六)舉辦。其中 性別教育論壇(主題:性教育課綱的發展與探討)(B1【論壇】)將於11月27日(週六)13:00-14:30室舉行。線上報名。報名截止日期至11月9日(截止日期以活動網站公告為準)。
近年來,性教育逐漸受到重視,我國性別平等教育法施行細則13條中規定性別平等教育的內容應該包括性教育及情感教育,十二年國教健康體育領域課綱也特別納入「性教育」主題的學習內容,並於其中融入性別平等教育相關主題與內涵。國外部分,聯合國及WHO等國際組織,及英國、美國、加拿大等國家,近年來因應社會變遷發展或修正性教育相關的指引,部分學者建議我國也應參照國外性教育課綱,以跟上國際腳步。然而,性教育乃牽涉社會文化價值觀,國外性教育理念與作法是否適合本土?仍有待討論。本次論壇將邀請負責研擬性教育課綱的學者專家,針對這個議題進行探討。
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調查統計 |
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》愛滋病統計資料:最新統計月報、危險因子統計表、年齡別統計表
》2021台灣兒少網路社交焦慮與網路霸凌經驗調查報告 (兒福聯盟)
》新世代爸爸育兒參與大調查 (信誼基金會)
》兒少心理安全感萬人調查 (親子天下)
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新聞集錦 |
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