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教學資源 |
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【k-4年級】【霸凌】
繪本-珍妮小霸王
珍妮是下課時間的老大，沒有人敢反抗她。所有人看到她都得快點讓路，她大吼大叫也沒有人敢回話。這樣天不怕地不怕的小霸王，竟然會遇到對手……有一天，學校來了一位搞不清楚狀況的新同學---小不點凱絲，沒想到下課鐘聲噹噹響，她就蹦蹦跳跳跑向操場，她破壞了珍妮立下的所有規矩，這下子大家都嚇壞了，沒有人敢說話，沒有人敢亂動，沒有人敢呼吸……。…更多資源 |
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【5-9年級】【毒品防制】
影音-白雪公主減肥篇
˙中正大學反毒宣導影片，透過影片內容，勸導兒童及青少年，拒絕毒品誘惑，遠離毒害，並了解相關的毒害知識與法律規範。
壞皇后知道白雪公主是全世界最美麗的女人後，便想盡方法要讓白雪公主變醜…，有一天，白雪公主遇到好帥的王子，害怕王子不喜歡自己的樣子，而去請教壞皇后如何可以變瘦變漂亮，壞皇后便給了白雪公主神奇的減肥藥……更多資源 |
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【10-12年級】【情感關係】【性別權力】
教案-解開LOVE 的密碼-面對分手的調適
˙教學時間：200分鐘（4節課）
˙本教案為臺北市107 年度高中職性別平等教育【性別與情感】融入課程教學活動設計比賽特優教案
「這世界教我們去愛，卻從來沒教我們怎麼分手。」恐怖情人的新聞案件，層出不窮；開放的世代，從大學生、高中生甚至國中小學生，青春芳華，有些人卻已經因為感情處理不當，自傷、傷人而嘗到苦果。本校規劃一學年的「情感教育」，期能讓學生有完整的情感「發展-維繫-結束」概念。此教案設計為將其中分手議題：「解開LOVE 的密碼-分手的調適」部分課程設計提出說明。...更多資源 |
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【3-12年級】【青少年】
書籍-只是開玩笑，竟然變被告2：中小學生和老師家長都需要的法律自保課
法律就是最好的防禦策略！不只要避免觸法，更要學會自我保護！
26則逼近法律紅線、瀕臨危險處境，甚至已經句句犯罪的青少年現場！青少年要看，家長老師更要看！大人的第一反應，不只關係到孩子如何面對事件，也關係到老師／家長本身的職責與義務！......更驚心動魄、更多真實案例，一再挑戰現代父母與師長的神經。法律教育做在前面，比司法量刑做在後面更好！每個家庭都不希望遇到這些事件／案例發生！法治教育的「超前部署」，絕對是家庭教育重要的一環！也是青少年長大之前必知的最重要一哩路！...更多資源 |
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人物故事 |
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》普立茲建築獎得主札哈‧哈蒂
作繪本-世界不是方盒子：普立茲建築獎得主札哈‧哈蒂的故事
她的建築，會跳舞！一個伊拉克年輕女孩看見，家鄉的河流、沼澤、沙丘和廢墟，夢想著創造自己的城市，她就是札哈‧哈蒂。’長大後，她成為世界上最特立獨行的建築師。她的建築像風、像貝殼，還會動和飛行……。札哈‧哈蒂出生在伊拉克的巴格達，父親帶著她參觀河流、沼澤、沙丘和廢墟，她以優異成績獲得學位，前往倫敦發展。為了擠進男性為主的建築設計業，她日以繼夜的工作，以大自然為素材，設計與眾不同的奇特建築，參加建築競賽獲得高分，卻無法得到案主認同，屢屢受挫卻堅持不放棄。終於她的努力被看見，世界各地都有她的創意建築存在。札哈‧哈蒂是第一位獲得普立茲建築獎殊榮的女性，2012年札哈‧哈蒂被冊封為大英帝國的女爵士。堅持追求建築夢想，開創女性新時代！更多資源
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進修時間 |
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【線上研習】性別平等教育於國小之實踐。林玫伶客座助理教授(國立清華大學)從性平教育的重要談起，分享新課綱性平教育的實踐。內容有:1.性平教育有多重要?2.新課綱性平教育的實踐基本理念、九個主題3.新課綱性平教育的實踐從經典，談情感(經典作品導讀) 4.新課綱性平教育的實踐-議題教學原則、非正式課程與潛在課程。歡迎線上觀看。
【研討會】2022第十八屆生命教育學術研討會-多元價值中的人生選擇。教育部主辦，教育部生命教育研發育成中心、國立臺灣大學生命教育研發育成中心、社團法人台灣生命教育學會承辦。即將於2022年10月15-16日（週六-週日）在國立臺灣大學舉辦。報名網址。
【活動】111年教育部品德教育徵稿（含影音作品）評選活動。活動時間：2022-08-01 08:00 ~ 2022-10-13 23:59。詳情請見教育部品德教育資源網。
【學術研討會】2022教育創新國際學術研討會-面對時代挑戰的永續發展教育。由國立清華大學竹師教育學院主辦。將於2022年12月9日、10日舉辦。徵稿中。2022年10月6日投稿截止。「性別教育論壇」將於12月10日舉辦，敬請期待。
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文章分享 |
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》從資料分析，看見「社會不平等」的根源—家庭與學校教育 (研之有物) 「在跨國教育評量資料裡，我們看到表現比較好的、前面幾名通常都是「東亞」，新加坡通常都是第一名，接下來是南韓、日本、台灣、香港。我們會懷疑可能是因為我們有考試，把學校學習、考試看得很重，為了進入好的大學而需要補習。但在 PISA 裡有一個評量不是數學、也不是閱讀，而是叫做「創造性的問題解決能力」，這在東亞的國家表現還是比較好的，這也就使得「你們只會考試沒有創造力」這樣的指涉不攻自破。…… (閱讀全文)」更多文章分享
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研究導讀或報導 |
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》「還記得你的第一口酒嗎?」—未成年飲酒對成年後身體健康的影響 (台灣大學中國信託慈善基金會兒少暨家庭研究中心）
「....根據臺大兒家中心2017-2020年在基隆市進行的兒少健康調查，11-12歲的國小高年級男性學童約15%曾有喝酒的經驗，7~8%的高年級學童最近12個月內仍有持續飲酒的習慣。而到國中階段(13歲)使用酒精比例增加到19.7%，且11%在最近12個月內仍維持飲酒的習慣(表1)。雖然有將近20%的13歲青少年自陳有喝過酒，但在這些有喝過酒的青少年中，也有47.1%表示他們是在不知情的情況下使用酒精。(閱讀全文) 」更多研究導讀 |
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學術研究 |
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》青少年偏差行為和網路不當行為影響因素之研究
石泱、王乃琳(2021)。青少年犯罪防治研究期刊，13(2)，1-41。
「本研究主要探討影響青少年偏差行為和網路不當行為之因素，研究資料取自2015年北部某縣市兒少生活狀況調查原始資料，以法律認知、福利需求為自變項，父母支持和朋友支持為中介變項，偏差行為和網路不當行為為依變項，藉由結構方程式進行資料分析。本研究之研究目的為同時探討影響青少年偏差行為和網路不當行為的原因，並比較不同性別群體的差異性，以提供教育、社工、輔導相關人員在實務推動上的參考。研究結果顯示，青少年的偏差行為受到法律認知和朋友支持的影響，青少年的網路不當行為受到法律認知和福利需求的影響，另外不同性別在影響路徑上亦有顯著的差異。據此，學校應提供法律相關課程與資訊給予青少年以避免青少年發生偏差行為與網路不當行為，使其了解風險行為帶來的後果與影響；另應注意青少年與同儕之間的互動，避免同儕煽動而參與偏差行為。針對青少年網路不當行為，適當的連結青少年的各項福利資源，瞭解其生活上或網路上遭遇的問題進而提供必要的協助，則可減少網路不當行為的發生。在性別的差異上，父母與老師應注意女生的交友狀況，以避免受到同儕過多的影響產生不良行為，而父母的過度干預男生反而會導致偏差行為的發生。」更多學術研究
》生理性別、性別角色取向在職家互動的作用：三階調節效果的檢驗
陸洛、張婷婷、高旭繁(2021)。臺大管理論叢，31(3)，1-46。
本研究採性別角色取向理論的視角，檢視個人之性別特質認同與生理性別在職家介面上的交互影響。我們對276位各行各業的工作者進行了兩階段的問卷調查，在控制了與職家角色相關之傳統價值觀後，發現「生理性別」、「性別角色取向」及「家庭責任」之三階交互作用能顯著預測雙向的職家衝突。在男性群體中，高女性化特質會強化「家庭責任與工作對家庭衝突」及「家庭責任與家庭對工作衝突」之間的關係；但在女性群體中，低女性化特質會強化前述兩組關係。此結果顯示某些類型的「非傳統」性別角色認同者（如：高度認同女性化特質的男性、低度認同女性化特質的女性）可能是職家調應中的高壓力群體，故此，後續研究應更關注多元的「性別」建構在職家互動中的意涵，即體認個體被社會賦予之性別角色與其心理性別認同間的差異，期能更全面與深入地理解兩性在工作與家庭互動介面上的真實體驗。」更多學術研究
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專業知識 |
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》同性友伴關係與性傾向發展的區分
「有許多同儕互動的研究顯示，兒童時期的性別區隔（gender segregation）是常態（Maccoby & Jacklin, 1987），在許多文化都觀察得到性別區隔的現象（Leaper, 1994; Whiting & Edwards, 1988a, 1988b）。從 2、3 歲起，兒童就比較喜歡與同性玩伴玩（Berk, 2013; La Freniere, Strayer, & Gauthier, 1984）。隨著年齡的增長，這種現象愈來愈明顯，4、5 歲的孩子已經會主動拒絕異性的玩伴，6 歲半的兒童跟同性玩伴玩的時間比異性玩伴多出數十倍以上（Maccoby, 1998）。小學和青春期前的兒童一般比較不喜歡跨越性別的來往，還可能對異性同儕出現負面的態度（Underwood,Schockner, & Hurley, 2001）。……」閱讀全文 更多專業知識 |
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調查統計 |
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》愛滋病統計資料：最新統計月報、危險因子統計表、年齡別統計表
》2022台灣兒少戀愛認知暨情感教育調查報告(兒福聯盟)
》110年度台灣兒少網路行為(iwin)
》110年童年目睹家暴經驗之影響與需求調查問卷結果(台北市婦女救援基金會)
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新聞集錦 |
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